เติบโตเป็นผู้ใหญ่: กำหนดตัวเอง หาตัวตน ตั้งอุดมคติ

บทความนี้จะอธิบายวิธีที่จะเติบโตจากระดับ 3 เป็นระดับ 4 ตาม Keegan’s Theory of Adult Development ซึ่งนิกได้เขียนอธิบายไว้ใน โพสก่อนหน้านี้ https://nextmeblog.wordpress.com/2018/01/14/รู้ได้ยังไงว่าตัวเองเป/ ทบทวนสั้นๆ ระดับ 3 คือการที่เราสามารถมีความเห็นใจคนอื่น และคิดถึงสังคมส่วนรวม แต่เรายังถูกกำหนดโดยสิ่งภายนอกเป็นหลัก ระดับ 4 คือ การที่กำหนดสิ่งที่ตัวเองอยากจะเป็น/ทำได้ รู้จักตัวตนของตัวเอง มีอุดมคติเป็นของตัวเอง ไม่ได้คิดตามคนอื่นเป็นหลัก แล้วที่ไม่พูดถึงการเปลี่ยนจากระดับ 2 เป็น 3 ก็เพราะว่าหลักๆมันคือ คิดถึงคนอื่นซะบ้าง ไม่ใช่เห็นแก่ตัวเองอย่างเดียว มันควรจะง่าย แน่นอนมันก็มีบางคนที่ทำไม่ได้ แต่จะขอไม่โฟกัสตรงนี้ ส่วนระดับ 4 ไป 5 นิกเองยังไม่เข้าใจ 100% เลยจะขอไม่ลงรายละเอียด หลักๆแล้ว การที่จะก้าวไประดับ 4 ได้คือการรู้จัก “คิดเอง” ได้ ว่าอะไรถูกผิด ควรไม่ควร เหมาะสมกับตัวเราที่จะทำ แล้วการที่จะคิดเองได้ สิ่งที่เราต้องมีคือความ “ชัดเจน”… Continue reading เติบโตเป็นผู้ใหญ่: กำหนดตัวเอง หาตัวตน ตั้งอุดมคติ

รู้ได้ยังไงว่าตัวเองเป็นผู้ใหญ่? – When do you know you’re an adult?

แน่นอนว่าเราต้องเคยรู้สึกเคยเห็นหลายคนโตเป็นควายแต่ก็ทำตัวเหมือนเด็ก และแน่นอนว่าบางครั้ง ถึงแม้เราเองอาจจะไม่ยอมรับ เราเองก็ทำตัวเหมือนเด็ก แต่ว่าไอ้การทำตัวเป็นเด็ก หรือการเป็น “ผู้ใหญ่” มันคืออะไรด้วยซ้ำ ให้อธิบายมันก็พูดไม่ค่อยจะถูก จากคอร์ส ALD ที่ได้เรียนในส่วนของการสร้างการ “รู้ตัวเอง” หรือ Self-awareness ได้มีการกล่าวถึง “Keegan’s Theory of Adult Development” ซึ่งกำหนดการเติบโตเป็นผู้ใหญ่ไว้ 5 ระดับ คำถามที่ว่า “เราเป็นผู้ใหญ่รึยัง?” เป็นคำถามที่นิกยังตอบไม่ได้ และในคลาสเรียน ก็ได้เห็นว่ามีเพื่อน (อายุเฉลี่ยยี่สิบปลายๆ) อีกหลายคนที่ยังไม่แน่ใจ Keegan ได้กล่าวไว้ว่า การเติบโตของผู้ใหญ่มันไม่ชัดเจนเหมือนการเติบโตของเด็ก แถมการเติบโตนี้มันไม่ได้ขึ้นอยู่กับอายุของคนเล้ย การเป็นผู้ใหญ่ ไม่ใช่การทำอะไรเก่งขึ้น หรือการเรียนรู้อะไรมากมาย แต่การเป็นผู้ใหญ่มันคือการ “เปลี่ยนแปลงวิธีที่เรารับรู้และเข้าใจโลก” ก่อนที่จะไปรู้ว่าแต่ละระดับในการเป็นผู้ใหญ่นี้คืออะไรบ้าง เราต้องเข้าใจแนวคิดหลักของเค้าก่อน ซึ่งก็คือ ยิ่งเราเป็นผู้ใหญ่ เราจะสามารถแยกตัวของเรา ออกจากสิ่งต่างๆได้ เค้าได้นิยาม “Subject” =  ฉันเป็น และ “Object” = ฉันมี การเป็น… Continue reading รู้ได้ยังไงว่าตัวเองเป็นผู้ใหญ่? – When do you know you’re an adult?

รู้จักตัวเองจากความกลัว

ในเทศกาล Halloween นี้ คงจะมีกิจกรรม theme ผีๆ ปีศาจๆ อะไรพวกนี้ ซึ่งล้วนเป็นสิ่งที่ควรจะ ‘น่ากลัว’ พอเราโตๆกันแล้วก็เลิกกลัว เห็นเรื่องพวกนี้เป็นเรื่องสนุกกันหมด พอโตๆกันแล้ว เรื่องน่ากลัวในชีวิตก็ยังมีอยู่ แต่สิ่งที่เรากลัว มันเป็นอะไรที่เป็นจริงๆมากๆเลยนี่สิ ในการที่จะถามตัวเองว่าสิ่งอะไรสำคัญที่สุดในชีวิตของตัวเอง มันไม่ใช่อะไรง่ายๆ ต้องคิดจากหลายๆมุม และหนึ่งในมุมที่เราควรจะมอง ก็คือ เรา ‘กลัว’ อะไรมากที่สุดในชีวิต ไม่ว่าจะเป็นกลัวไม่มีความสุขเรื่องครอบครัว เรื่องความรัก หรือเรื่องอาชีพการงาน เรื่องเงิน ความกลัวของแต่ละคน คงจะไม่เหมือนกัน ลองถามตัวเองดูว่าเรากลัวอะไรที่สุด มันจะบอกเราได้ว่าเราให้ความสำคัญกับอะไรในชีวิต แฮ่!!!!

Life Story – เรื่องราวชีวิต

ในเส้นทางของการพัฒนาผู้นำจากตัวตนที่แท้จริงของเรา สิ่งแรกที่ต้องทำก็คือต้องมองสิ่งที่เกิดขึ้นกับชีวิตเราก่อนว่ามันเป็นยังไงบ้าง ลองนึกถึงตอนที่เราเล่าเรื่องของเราเองให้คนอื่นฟัง เวลาที่เล่าให้คนละคนฟัง ทำไมเรื่องเล่ามันไม่เหมือนกัน แล้วเรื่องไหนล่ะ ที่เป็นเรื่องที่ ‘ตรง’ กับตัวตนที่แท้จริงของเรา? คำถามง่ายๆแบบนี้ แต่คำตอบมันยาก ถ้าใครหวังว่าจะเจอวิธีง่ายๆที่จะอ่านเจอคำตอบจากบทความนี้ ขอแสดงความเสียใจด้วย เพราะฉะนั้นแทนที่จะพยายามหาคำตอบตอนนี้เลยว่าเรื่องไหนตรงกับเราสุด เรามาทำสิ่งที่ ‘ตรงข้าม’ เลยดีกว่า ลองเล่ารื่องราวของเรา ในสองมุม มุมที่มองโลกในแง่บวกสุดๆ กับมุมที่เป็นแง่ลบสุดๆ แล้วลองสังเกตดูว่าเราเล่าเรื่องตัวเองยังไงบ้าง สำหรับนิกเอง แง่บวก รู้สึกว่ามันเขียนออกมาง่ายๆ แต่มันแทบไม่มีอะไรให้อธิบายให้คนอื่นฟังเท่าไหร่ แต่พอมาเล่าแง่ลบ รู้สึกต้องอธิบายให้คนอื่นเข้าใจ ว่าทำไมมันถึงเป็นอย่างนี้ และเพื่อนๆในกลุ่มนิกก็รู้สึกแบบนี้เหมือนกันเป๊ะ แล้วในการที่ต้อง ‘อธิบายเพิ่ม’ เนี่ยแหละ มันทำให้เราได้เรียนรู้บางอย่างเกี่ยวกับตัวเอง ที่อาจไม่เคย ‘สังเกต’ เห็นมาก่อน สิ่งที่เราได้รู้จากขั้นตอนแรกของ วิชา ALD นี้เนี่ย มันก็ไม่ได้มีประโยชน์ในตัวมันเองเท่าไหร่ แต่มันเป็นหนึ่งในพื้นฐาน ในการที่เราจะค้นหาตัวเองต่อไป ซึ่งเดี๋ยวนิกก็จะเอามาแชร์ในบทความต่อๆไป ใครสนใจก็ติดตามอ่านต่อไปนะครับ

พัฒนาผู้นำจากตัวตนที่แท้จริง – Authentic Leader Development

เทอมนี้นิกมีโอกาสได้ลงวิชา Authentic Leader Development (ALD) ซึ่งอาจจะเป็นวิชาที่ ‘แปลก’ ที่สุดของ Harvard Business School เลยก็เป็นได้ ทุกวิชาที่นี่มีเพื่อให้นักเรียนได้เข้าใจหลักการในการทำธุรกิจซักอย่างและสามารถนำไปปรับใช้ได้ แต่วิชานี้มีเพื่อให้นักเรียนได้เข้าใจ ‘ตัวเอง’ เพื่อที่จะได้นำไปปรับตัวเอง ให้เป็นผู้นำที่ดีขึ้น และแทนที่จะเป็นการเรียนเคสในห้องเรียนเป็นหลัก คลาสนี้จะเข้าห้องเรียนแค่ครึ่งเดียว และอีกครึ่งนึงจะเป็นการพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อประจำวัน กับ Leadership Development Group (LDG) ของเรา ซึ่งคือนักเรียน 6 คนที่ลงวิชานี้ โดยเราจะเจอ 6 คนเดิมนี้ ทุกอาทิตย์ เราจะได้รู้จักกันอย่างดี และตั้งใจที่จะ ‘พัฒนา’ ซึ่งกันและกัน และที่สำคัญมาก ก็คือเรื่องที่เล่าในนี้ ห้ามไปบอกคนอื่นต่อ มีรุ่นพี่ที่จบไปแล้วหลายคนบอกว่าเพื่อนที่ยังสนิทที่สุดหลังเรียนจบ คือเพื่อนจาก LDG นี่เอง และยังพูดคุยกันเพื่อช่วยพัฒนากันและกันต่อไป นอกจากนั้นทุกอาทิตย์ เราก็จะต้อง ‘ทบทวน’ สิ่งที่เราได้เรียนไป และเขียนอะไรก็ได้ที่เราอยากจะเขียนส่งอาจารย์ 1 หน้า ไม่ว่าจะเป็นความรู้สึก ชอบไม่ชอบ อยากเข้าใจอะไรเพิ่ม… Continue reading พัฒนาผู้นำจากตัวตนที่แท้จริง – Authentic Leader Development

6 สิ่งสำคัญในการเลือกที่ฝึกงาน

สำหรับนักเรียน MBA แล้ว การฝึกงาน ถือว่าเป็นส่วนสำคัญมากๆของประสบการณ์ MBA เลย เป็นส่วนนึงของการเรียนรู้เราในช่วง 2 ปีนี้ แล้วแน่นอนว่ามันเป็นตัวสำคัญในการบ่งชี้ว่าเรียนจบแล้วเราจะทำอะไร Step แรกในการที่เราจะได้ฝึกงาน ก็แน่นอนว่าต้องเลือกที่ฝึกงานที่มันเหมาะกับเรา แล้วจากที่ได้เจอมาเองกับตัว กับการได้พูดคุยกับเพื่อนๆคนอื่น ก็ได้เห็นว่าสิ่งหลักๆที่ควรคำนึงถึงในการเลือกที่ฝึกงาน ประกอบไปด้วย: 1. learning potential เราจะได้เรียนรู้ และพัฒนาความสามารถตัวเองจากการฝึกงานได้มากน้อยแค่ไหน เช่น ถ้าเราไม่เคยทำงานด้าน marketing แล้วเลือกฝึกงานด้านนั้น ก็น่าจะเรียนรู้ได้มากกว่าฝึกงานใน function ที่เราเคยทำอยู่แล้ว อีกอย่างที่ต้องคำถึงคือความเสี่ยงในการที่จะได้เรียนรู้ เช่น สมมติฝึกงาน investment banking สิ่งที่เราจะได้ทำมันค่อนข้างชัดเจน แต่ถ้าฝึกงานกับ startup เล็กๆ ก็เสี่ยงสูงมาก เพราะเราไม่รู้แน่นอนว่าเราจะเข้าไปทำอะไรบ้าง ทิศทางของบริษัทยังไม่แน่นอนเลย จะเอาความแน่นอนอะไรกับสิ่งที่เค้าจะให้เด็กฝึกงานทำ 2. profile repositioning ถ้าอยากย้ายสายงาน โอกาสที่จะเปลี่ยนสายตอนฝึกงาน ง่ายกว่าตอนสมัครงาน full time สมมติ อยากเปลี่ยนจาก background ด้าน… Continue reading 6 สิ่งสำคัญในการเลือกที่ฝึกงาน

‘Goals’ – เป้าหมาย

การที่เราจะรู้ว่าเราควรใช้’เวลา’ของเราไปทำอะไร ให้ส่งผลต่อสิ่งที่ที่ใจเรา’ต้องการ’ ไม่ใช่เรื่องที่ง่าย แต่มันก็มีวิธี ที่จะช่วยเราได้ หนึ่งในนั้นก็คือการตั้ง ‘เป้าหมาย’ ส่วนตัวนิกได้ใช้วิธีนึง ที่เอามาจากหนังสือเรื่อง Goals ของ Brian Tracy ซึ่งเป็นหนึ่งในหนังสือพัฒนาตัวเองระดับคลาสสิก แต่นิกปรับให้ใช้ง่ายขึ้น วิธีก็ตามนี้เลยจ้า หาสมุดโน้ตแบบฉีกได้ 1 เล่ม เขียนสิ่งที่เราต้องการจะทำให้ได้ หรือว่า ‘เป้าหมาย’  5-10 อย่าง ถ้ามากกว่านี้ มันจะไม่สามารถทำได้หมดแล้ว หลายอย่างเกินไป เขียน action ที่เราสามารถ’ทำได้เลย’ เพื่อให้เราก้าวไปสู่เป้าหมาย ในแต่ละเป้าหมาย ควรจะมีaction ตรงนี้ซัก 3-10 อย่าง optional: เขียนสิ่งที่เตือนตัวเอง ให้ตระหนักถึงอยู่ตลอดเวลา ตรงหัวของหน้าแรกของgoalsเรา แค่เนี้ย เสร็จแล้ว การมานั่งตั้งเป้าหมายแล้วเขียนลงไปเนี่ย มันไม่ยากหรอก นิกเห็นมี guide ตั้งหลายอัน แต่สิ่งที่ยากกว่า แล้วแทบไม่มีใครมาแนะนำ ก็คือวิธีการ’ใช้’ และ’ปรับปรุง’เป้าหมายของเรา ให้มันเหมาะกับเรามากขึ้น และเหมาะกับความคืบหน้า(หรือความไม่คืบหน้า)ของเรา ซึ่งนิกมีคำแนะนำหลักๆตามนี้ หยิบเป้าหมายมาอ่าน… Continue reading ‘Goals’ – เป้าหมาย